La Comunidad de Madrid ha participado junto con Samsung en una iniciativa pionera en España poniendo a disposición de 1.395 alumnos de 12 institutos de la región un programa de realidad virtual con el que los propios estudiantes resuelven un caso de ciberbullying haciendo un uso inteligente de la tecnología.
El consejero de Educación e Investigación, Rafael van Grieken, ha asistido hoy a la presentación de los resultados de este proyecto, denominado ‘Asignatura Empatía’, que tiene como objetivo luchar contra el acoso escolar y mejorar la convivencia en las aulas.
Plan de Lucha contra el Acoso Escolar
Este programa es una de las muchas actuaciones que ha puesto en marcha el Ejecutivo regional dentro de su Plan de Lucha contra el Acoso Escolar con el objetivo de promover el uso responsable de la tecnología entre los estudiantes.
El proyecto utiliza la realidad virtual para evaluar el impacto del visionado de una situación que recrea un caso de ciberbullying entre niños de 12-13 años, en el que son los compañeros del grupo los protagonistas y los que resuelven, mediante la ayuda entre iguales, la situación en la que uno de ellos es víctima de acoso escolar.
El acoso escolar
Nos referimos a acoso escolar cuando hablamos de situaciones basadas en la “desigualdad” entre el agresor y la víctima, en la que se establece una relación dominio-sumisión y podemos describirlo como: acciones, o conductas donde uno o más alumnos insultan, difaman, amenazan, chantajean, difunden rumores, pegan, roban, rompen cosas, ignoran o aíslan a otros de manera sistemática y prolongada en el tiempo. Estos actos producen en quien los sufre sentimientos de indefensión e inferioridad.
