A estas pruebas se presentan 39.243 alumnos, de los que 12.902 lo hacen en la Universidad Complutense de Madrid, 9.690 en la Autónoma de Madrid, 5.655 en la Carlos III de Madrid, 5.335 en la de Alcalá, 4.173 en la Rey Juan Carlos y, por último, 1.488 en la Politécnica
El primer día los estudiantes se enfrentarán a las asignaturas troncales en la modalidad de Ciencias y Tecnología; el martes a las de Artes, General y Humanidades y Ciencias Sociales, mientras que miércoles y jueves será el turno de las optativas. Ya el viernes será el día para resolver incidencias o los casos en los que un aspirante no haya podido presentarse a algún examen por coincidencia horaria. Aquellos inscritos que no puedan concurrir por circunstancias excepcionales y debidamente acreditadas podrán acogerse a la convocatoria extraordinaria, que se celebrará entre el 2 y 4 de julio, sin que se vean penalizados en los procesos de admisión.
Como viene sucediendo desde 2020, en esta edición los participantes pueden elegir el número de preguntas o ejercicios para resolver entre los planteados en las dos opciones. Se mantiene esta posibilidad frente a la obligatoriedad que existía hasta el año 2019 de seleccionar una única opción.
Además, se conservan las orientaciones y criterios de evaluación y corrección que ya fueron informados a comienzos del curso. En cuanto a los horarios, los exámenes se realizarán de 09:30 a 11:00 horas, de 12:00 a 13:30 y de 16:00 a 17:30. El llamamiento será, al menos, 30 minutos antes de comenzar cada prueba.
Novedad: elección entre Historia de España o Historia de la Filosofía en la parte obligatoria
La novedad más significativa este año es que se podrá elegir entre las asignaturas de Historia de España o Historia de la Filosofía en la parte obligatoria de la EvAU. Además, en el caso de estas dos materias, los estudiantes podrán hacerlo en la fase específica de aquella que no hubiera elegido en la obligatoria, pudiendo ser ponderada posteriormente por las universidades en la fase de admisión.
Acceso en transporte público
Para el correcto desarrollo de la EvAU, la Comunidad de Madrid activará desde este lunes el refuerzo en el transporte público que garantice a todos los participantes sus traslados durante toda la semana. En cuanto a Metro, el dispositivo especial se activa el lunes en la Línea 6, que da servicio al campus de la Complutense y la Politécnica con un incremento de trenes del 62% entre las 7:30 y 9:30 horas y de 17:00 a 18:30. También está previsto el aumento en la Línea 12 que conecta con la Rey Juan Carlos y Carlos III, con una mejora de la frecuencia del 37,5%, en las mismas franjas horarias.
Además, el jueves estará vigente el mayor número de convoyes que circulan en la L6, con un incremento de hasta el 33% desde las 00:00 hasta el cierre del servicio para atender a la demanda por las celebraciones tras la conclusión de los exámenes.
Respecto a los autobuses interurbanos, realizarán 90 expediciones más de las habituales en los trayectos que unen la capital con las facultades de Alcalá o la Autónoma de Cantoblanco, correspondiente a las líneas 227, 714 y la L2 urbana de la localidad alcalaína.
EVAU en la Universidad Autónoma de Madrid
La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) acogerá a 9.690 alumnos inscritos para realizar las pruebas de la Evaluación para el Acceso a la Universidad (EvAU) 2024, que tendrán lugar del 3 al 7 de junio en la convocatoria ordinaria en la Comunidad de Madrid.
Procedentes de 180 centros adscritos, los estudiantes estarán distribuidos en 15 sedes ubicadas en el Campus de Cantoblanco. Está previsto que se realicen cerca de 69.000 exámenes.
Algunos consejos: responder primero las preguntas que se saben, no comprobar las respuestas entre examen y examen, hacer deporte o meditar
Alrededor de 250.000 alumnos se presentan cada año, donde afrontan al menos cuatro exámenes de 90 minutos cada uno. Más del 96 % aprueban, según los últimos datos del Ministerio de Universidades. Pero superar esta prueba de acceso a la universidad no garantiza conseguir la nota de corte para cursar el grado deseado. Y los nervios o la ansiedad pueden ser malos aliados.
Qué hacer
¿Cómo combatir ese estado emocional y afrontar la prueba de la mejor manera posible? Comentar con los amigos y compañeros cómo se encuentra uno es una opción.
Qué no se debe durante los exámenes
Además de estas técnicas para que los nervios no jueguen malas pasadas, Sylvie Pérez, profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC, recomienda evitar estas conductas durante los exámenes de la EBAU:
- Contestar las preguntas en el orden en que aparecen en el examen. Durante el examen, se recomienda hacer una primera lectura de las preguntas y, después, volver a hacer una segunda lectura «y empezar por las preguntas que tengo la seguridad de saber. Después ya iremos a los conocimientos que tenemos más flojos. Es la mejor manera de ir administrando el tiempo», recomienda.
- Ponerse nervioso si hay un bloqueo. En caso de que haya un bloqueo y al alumno no le venga nada a la cabeza, el consejo es parar. «Ponernos nerviosos lo único que hace es incrementar aún más el bloqueo. Hay que esperar un tiempo, pensar que cuanto más vayamos dándole vueltas, más nos iremos bloqueando, e intentar pensar en otra cosa que nos ayude a desconectar. Después, volver a intentar empezar el examen y dejar que vengan pequeñas ideas, aunque no sean exactamente las que nos están preguntando, para ir recuperando poco a poco el recuerdo», sostiene Sylvie Pérez.
- Comprobar las respuestas entre examen y examen. Después de cada examen, los expertos aconsejan apartar la materia para prepararse mentalmente para el siguiente. «Es difícil de cumplir, pero no es conveniente ir a mirar enseguida si he acertado o no ni ir comparando con los demás, porque el examen ya está hecho. Si acaso, ya revisaremos cuando haya acabado todo, porque es una carrera de fondo, aunque parezca que sea un sprint», recuerda la profesora de la UOC. «Son tres días, y hay muchas pequeñas pruebas que superar. Un corredor de obstáculos, cuando pasa un obstáculo, solo se centra en el siguiente, porque no puede mirar atrás a ver si el obstáculo ha caído o sigue de pie».
- Seguir estudiando durante la selectividad. Aprovechar los días de los exámenes para seguir estudiando y ampliando conocimientos tampoco es buena idea, en opinión de los expertos. «Sí podemos repasar un poco si queremos, pero sobre todo debemos permitirnos momentos de tranquilidad para descansar el cerebro y el cuerpo para que fluyan mejor los recuerdos», explica Sylvie Pérez.
¿Cómo pueden ayudar los padres?
En cuanto al papel que pueden ejercer los padres para ayudar, es beneficioso que expliquen a sus hijos que el éxito en parte está en el proceso y no tanto en el resultado, «porque, además, en ese resultado puede haber variables que no dependan del alumno, sino de si el examen es más o menos difícil o de circunstancias que están fuera de su control», recuerda Montserrat Lacalle. También aconseja que muestren apoyo incondicional y les ayuden a relativizar el valor de la prueba. «Es algo importante, pero si no va bien, sigue habiendo opciones», afirma.
Por su parte, Mireia Cabero recomienda que el papel de los padres se centre en reforzar la preparación de los exámenes con buenos hábitos y horarios, ayudar a que cuiden su descanso y una buena alimentación, transmitirles confianza y seguridad interior, además de evitar «amenazas como ‘como suspendas…’, aceptar las dificultades con las que nuestro hijo se encuentra, no sumar presión ni tensión a la que ya siente esas semanas, explicarles experiencias propias de aciertos y errores en los exámenes para descargar exigencia, practicar en casa juntos herramientas de relajación como yoga, meditación o respiración profunda y facilitar momentos de distensión familiar, de risas, de desconexión de los exámenes».
