El inicio del curso escolar en la Comunidad de Madrid llega marcado por una apuesta decidida por el refuerzo educativo en lectura comprensiva y matemáticas. Cerca de 637.000 escolares de Infantil y Primaria han vuelto a las clases en una jornada en la que se han presentado medidas pedagógicas individualizadas y un plan de climatización y accesibilidad que alcanzará a centros de toda la región.
El nuevo curso 2026/2027 ha arrancado en la Comunidad de Madrid con el foco puesto en solucionar las carencias formativas que arrastran los alumnos desde edades tempranas. Durante la apertura oficial celebrada en el colegio público Andrea Casamayor de Paracuellos del Jarama, la presidenta autonómica, Isabel Díaz Ayuso, ha puesto el acento en la necesidad de consolidar las bases del aprendizaje: “Los profesores cada vez más dan la voz de alarma y nos lo dicen, están llegando a la facultad muchos alumnos con carencias, sin hábito de lectura profunda y con grandes dificultades para afrontar un texto complejo”.
Detección temprana de dificultades y apoyo individualizado
La principal novedad pedagógica es el estreno del programa Aprende Leyendo, una iniciativa dirigida a niños desde segundo de Infantil hasta tercero de Primaria en centros sostenidos con fondos públicos. A partir de los 4 años, los escolares pasarán por diagnósticos periódicos sobre fluidez, vocabulario, comprensión oral y memoria verbal. Estas evaluaciones continuas servirán para fijar planes de mejora personalizados para aquellos menores que no alcancen los estándares exigidos.
Para asegurar la efectividad del método, el profesorado recibirá cursos formativos específicos orientados a intervenir precozmente ante cualquier rezago. La progresión de cada estudiante se evaluará formalmente en tercero de Primaria, momento en el que se aplicarán apoyos intensivos a quienes lo requieran. El proyecto se complementará con la compra de nuevos volúmenes para las bibliotecas de los colegios en estrecha alianza con los comercios y librerías de barrio.
En el marco de este fomento lector, los alumnos de segundo de Primaria del centro visitado recibieron el libro La pequeña familia de los erizos y el Monte Valiente, escrito por Carolina Hernández Peralta, vecina de Pelayos de la Presa afectada por los incendios forestales de la Sierra Oeste. Sobre este recurso didáctico, Díaz Ayuso señaló: “Es un cuento precioso con el que ella quiso transmitir a su hija lo que se había vivido tras estos incendios de la Sierra Oeste y esto le ha ayudado a comprender y asumir lo vivido y tener esperanza en que después de un incendio siempre brota la vida”.
Consolidación de las matemáticas y récord de profesorado
Junto al plan de lectura, el Ejecutivo autonómico dará continuidad al Plan de Refuerzo de las Matemáticas, que el curso pasado ya abarcó a medio millón de alumnos en 1.200 centros públicos y concertados. La estrategia mantiene las prácticas cotidianas de diez minutos de cálculo mental diario mediante guías especializadas para cada etapa escolar. Asimismo, los centros de innovación y formación continuarán capacitando a los docentes en métodos para convertir los números en una materia más comprensible e intuitiva.
Este despliegue coincide con la incorporación de 95.502 docentes en la enseñanza sostenida con fondos públicos, la cifra más alta registrada en la comunidad. En el plano social, las becas de comedor han crecido un 14%, alcanzando los 135.600 beneficiarios para aliviar los gastos familiares de alimentación en este inicio de trimestre. También se han incorporado bonificaciones de matrícula en la Formación Profesional de Grado Superior para premiar los expedientes más brillantes.
Adecuación térmica y eliminación de barreras en las aulas
Como complemento al refuerzo pedagógico, el Gobierno regional ha avanzado un ambicioso paquete de 1.240 millones de euros destinado a modernizar los edificios de casi 1.400 colegios, escuelas infantiles e institutos. La medida busca actualizar los aislamientos, instalar sistemas de refrigeración y calefacción energéticamente eficientes y colocar paneles solares.
La justificación de estas obras responde al cambio climático. Según explicó la jefa del Ejecutivo madrileño: “Es una inversión histórica. […] Estamos viendo que los veranos cada vez son más cálidos, que se están adelantando a la vez que el otoño se retrasa. Es una situación inédita que no habíamos vivido nunca antes en Madrid, pero por eso ahora llega el momento de actuar de manera urgente”.
Los fondos se canalizarán mediante la Consejería de Educación —con 840 millones para 500 institutos y guarderías de la red autonómica— y el Programa de Inversión Regional (PIR), que aportará 400 millones para actuar en más de 800 centros cuya conservación recae en los ayuntamientos. Parte de estas partidas irá destinada a la instalación de ascensores y la supresión de desniveles arquitectónicos. A este respecto, Díaz Ayuso reconoció: “Esto, aunque no son todo competencias nuestras, nos vamos a meter para ir eliminándolas y que cada vez sea más fácil estar en clase”.
