El IES Gonzalo Torrente Ballester organiza el 8 de abril las I Olimpiadas Cooperativas, una jornada de retos y actividades diseñada para que toda la comunidad educativa viva en primera persona qué significa la inclusión real.
El IES Gonzalo Torrente Ballester de San Sebastián de los Reyes ha puesto en marcha una iniciativa que va más allá de una simple actividad escolar. Con motivo del Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo, el centro ha diseñado las I Olimpiadas Cooperativas, una jornada completa que se celebrará el próximo martes 8 de abril y que tiene como objetivo que el alumnado experimente de forma práctica valores como la inclusión, el respeto, la empatía y el trabajo en equipo.
La propuesta no nace de un departamento aislado, sino de la colaboración entre el Departamento de Educación Física y el Departamento de Orientación del centro, lo que refleja una apuesta transversal por convertir la sensibilización en algo tangible dentro del día a día del instituto.
Cómo funcionará la jornada
Durante toda la jornada escolar, el instituto se transformará en un circuito de retos cooperativos. Los distintos espacios del centro estarán habilitados como estaciones, cada una con una prueba diferente diseñada para fomentar la colaboración y la reflexión entre los participantes. Cada estación tendrá una duración de entre dos y tres minutos, lo que permitirá que los grupos vayan rotando con agilidad y mantengan la atención activa a lo largo de todo el recorrido.
La actividad está dirigida principalmente al alumnado de 1º a 4º de ESO, aunque los estudiantes de Bachillerato también tendrán un papel protagonista: serán quienes guíen y apoyen a sus compañeros más jóvenes en las diferentes pruebas. Este enfoque de aprendizaje entre iguales busca que los alumnos mayores también interioricen el compromiso con la inclusión y refuercen su sentido de pertenencia al centro.
Al finalizar el día, se celebrará un sorteo de desayunos y premios simbólicos entre los grupos participantes, como reconocimiento al esfuerzo colectivo y para cerrar la jornada con un momento de celebración compartida.
Una actividad artística para poner en valor la diversidad
Junto a las pruebas cooperativas, el instituto también ha pensado en el espacio físico como herramienta de sensibilización. El vestíbulo del centro se decorará con los trabajos surgidos de la actividad ‘Retratos de mi identidad’, una propuesta en la que cada alumno elaborará una representación artística de su propio rostro.
Lejos de ser un simple ejercicio plástico, el objetivo es que cada retrato se convierta en una forma de contar una historia personal, de expresar rasgos propios y de poner en valor que las aulas están formadas por personas diversas, con trayectorias y perspectivas distintas. El vestíbulo pasará así a ser un espacio común de visibilización de esa diversidad, accesible para toda la comunidad educativa.
El mensaje detrás de la iniciativa
Más allá del componente lúdico, esta propuesta parte de una convicción clara: la inclusión no se construye con grandes gestos, sino con pequeñas acciones cotidianas. Las olimpiadas buscan que el alumnado no solo escuche hablar de autismo o diversidad, sino que viva una experiencia que le permita reflexionar sobre qué significa participar, colaborar y respetar desde la práctica real.
La elección de la fecha no es casual. El 2 de abril se conmemora cada año el Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo, una efeméride impulsada por Naciones Unidas para promover la comprensión y la aceptación de las personas con trastorno del espectro autista (TEA) en todos los ámbitos de la sociedad. El IES Gonzalo Torrente Ballester se suma así a este reconocimiento global con una propuesta propia, diseñada desde y para su comunidad educativa.
