El Consejo de Gobierno ha dado luz verde a una partida de 5,7 millones de euros para renovar instalaciones en 57 centros educativos públicos repartidos por 12 localidades de la región. Las obras afectarán a fachadas, climatización, accesibilidad y zonas deportivas de colegios de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial.
Hasta ahora, esta línea de ayudas del Programa de Inversión Regional (PIR) solo llegaba a los municipios de hasta 20.000 habitantes. A partir de esta aprobación, el umbral sube hasta los 50.000 vecinos, lo que abre la puerta a localidades que hasta el momento quedaban fuera. El resultado directo: 57 colegios de 12 municipios madrileños podrán acometer reformas que de otro modo habrían tenido que esperar o financiarse con presupuesto municipal propio.
La medida, aprobada el 20 de mayo de 2026, se enmarca dentro del Programa de Inversión Regional 2022-2026 y amplía el alcance de una iniciativa que ya venía funcionando en ejercicios anteriores.
Qué tipo de centros pueden solicitar estas ayudas
Los fondos están destinados a colegios de Educación Infantil y Primaria, centros CEIPSO —que incluyen también la Secundaria Obligatoria— y centros de Educación Especial. En todos los casos, los centros deben ser de titularidad municipal, ya que son los ayuntamientos quienes gestionan la solicitud y se hacen responsables del mantenimiento posterior.
Cada ayuntamiento podrá recibir entre 30.000 y 100.000 euros, con un tope de dos intervenciones por centro educativo. Se trata de cantidades que, sin ser transformadoras por sí solas, permiten abordar mejoras concretas que a menudo se van aplazando por falta de presupuesto.
Qué obras están incluidas
La convocatoria contempla una variedad de actuaciones que van desde lo más visible hasta lo más funcional. Entre las intervenciones subvencionables se encuentran:
- Trabajos en fachadas y cubiertas, para mejorar el estado exterior de los edificios y prevenir filtraciones o deterioros estructurales.
- Instalación o sustitución de sistemas de climatización y calefacción, una de las carencias más habituales en colegios construidos hace décadas.
- Obras de pavimentación, urbanización y eliminación de barreras arquitectónicas, con el objetivo de facilitar el acceso a personas con movilidad reducida.
- Creación o reforma de zonas recreativas y deportivas, espacios de uso diario para los alumnos.
- Otras mejoras vinculadas al mantenimiento general de los edificios escolares.
Son actuaciones prácticas y cotidianas: las mismas que cualquier familia nota cuando lleva a sus hijos al colegio y ve que el patio está en mal estado, que en invierno pasan frío o que las rampas no funcionan correctamente.
La responsabilidad del mantenimiento, en manos de los ayuntamientos
Un aspecto importante de esta línea de financiación es que los ayuntamientos beneficiarios asumen el compromiso de mantener en buen estado las instalaciones una vez que las obras hayan concluido. Esto significa que la inversión de la Comunidad no termina con la entrega de los fondos, sino que los municipios deben garantizar que las mejoras realizadas se conserven adecuadamente con el paso del tiempo.
Este modelo de colaboración entre la administración regional y los ayuntamientos busca que el dinero público tenga un impacto duradero y no se diluya por falta de conservación posterior.
Un crecimiento progresivo: de 150 a 207 colegios
Para entender la dimensión de esta nueva medida, conviene mirarla en perspectiva. En 2025, esta misma línea de ayudas contó con 15 millones de euros y llegó a 119 ayuntamientos y 150 colegios, todos ellos en municipios de hasta 20.000 habitantes.
Con la ampliación aprobada ahora, que suma 5,7 millones adicionales y extiende el criterio de población hasta los 50.000 habitantes, el programa pasará a cubrir 131 municipios y 207 centros educativos en total. Es decir, en un año el número de colegios beneficiados habrá crecido en 57, y el de municipios en 12.
